Språk är en tillgång som skall utvecklas och utnyttjas. Det är en stor fördel för samhället att många människor är flerspråkiga.
Svensk forskning visar att elever som kontinuerligt deltagit i modersmålsundervisning
Hämtat från Skolverkets rapport 2002: "Flera språk — flera möjligheter"
Modersmål är ett frivilligt ämne som eleven ansöker om att få läsa. Det har en egen kursplan och eleven får omdömen och betyg precis som i alla andra ämnen.
För att ha rätt till undervisning i modersmål måste eleven ha grundläggande kunskaper i sitt modersmål och dagligen använda språket i umgänget med familjen.Det sistnämnda gäller inte adopterade barn eller elever med ett minoritetsspråk.
Modersmålsundervisningen är knuten till Kyrkbyskolan i Nödinge, men undervisning förekommer på andra skolor.
För att vi ska kunna erbjuda modersmålsundervisning, måste det finnas minst fem elever som söker det aktuella språket samt en lämplig lärare. När det gäller minoritetsspråken samiska, meänkieli, romani chib, finska och jiddisch gäller dock inte minimikravet på antal elever (SFS 2008:97).
Eftersom modersmålsundervisning startar först då det finns fem sökande elever är det viktigt skicka in en ansökan även om det inte finns någon undervisningsgrupp för tillfället. Eleven kan bara få undervisning i ett modersmål.
Om en elev är intresserad av att delta i modersmålsundervisning, ska en ansökan göras. Den fylls i och undertecknas av vårdnadshavare och lämnas till klassföreståndaren eller på valfri skolexpedition i kommunen. En ansökan gäller för hela grundskoletiden. Sista ansökningsdag för höstterminsstart är den 1 maj och för vårterminsstart den 1 december. Besked om tid och plats för undervisningen får elev och vårdnadshavare strax efter terminsstart. Ansökningsblanketten hämtas på valfri skolexpedition eller laddas ner.
